首页 教育论文中心 论文分类 论文搜索 论文发表 汇款确认 会员专区 在线购卡 服务帮助 联系我们 网站地图
当前位置:教育论文中心首页--财务分析--财务管理理论研究的发展与创新
推荐论文
·新课程标准下学生数学学习
·谈初中学生数学思维能力的
·高中数学教学巧设疑
·中学数学教学中的德育新论
·谈谈缩小初二外语两极分化
·论会计职能
·浅析会计信息失真的原因及

·会计电算化如何发展
·优化复习教学 提高复习效
·紧扣课时知识点引导学生“
科目列表
市场营销 管理理论 人力资源
电子商务 社会实践 先进教育
伦理道德 艺术理论 环境保护
农村研究 交通相关 烟草论文
电子电气 财务分析 融资决策
电影艺术 国学论文 材料工程
语文论文 数学论文 英语论文
政治论文 物理论文 化学论文
生物论文 美术论文 历史论文
地理论文 信息技术 班主任
音乐论文 体育论文 劳技论文
自然论文 德育管理 农村教育
素质教育 三个代表 旅游管理
国际贸易 哲学论文 工商管理
证券金融 社会学 审计论文
会计论文 建筑论文 电力论文
水利论文 园林景观 农林学
中医学 西医学 心理学
公安论文 法学法律 思想汇报
法律文书 总结报告 演讲稿
物业管理 经济学 论文指导
计算机 护理论文 社会调查
军事论文 化工论文 财政税收
保险论文 物流论文 语言教育
教育教学 给水排水 暖通论文
结构论文 综合类别  

 
财务管理理论研究的发展与创新

   一、财务管理理论研究方法的发展与创新
   长期以来,财务管理理论研究方法体系不健全,方法的选择与运用不当,是制约我国财务管理理论研究向纵深发展的一大障碍。为了不断开拓和深化财务管理理论,适应财务管理改革和发展的要求,必须变革和转换财务管理理论研究方法,逐步建立起完整、适用的财务管理理论研究方法体系。
   1.从传统演绎法向可观察、可检验的演绎法发展。传统演绎法的推导程式是:前提命题(假设)——逻辑演绎推理——推导结论——验证——具体问题;可观察、可检验的演绎法的推导程式是:前提命题(假设)——逻辑演绎推理——推导结论——转换为可检验的实践命题——观察、检验——修正、完善推导结论——验证——具体问题。强调传统演绎法向可观察、可检验的演绎法转变的原因在于:现实生活中涌现出许多亟待解决的财务管理问题,它们不仅要求概念上的可定义性,而且要求可操作性、可计量性。而传统的演绎法模式只能满足概念上可定义性的特点,不能满足理论概念可操作性、可计量性的特点。这就使财务管理理论研究停留在定性化的泛泛讨论阶段,无法深入到定量化的可操作阶段,从而影响了财务管理理论的深入发展。为此,就要求研究者在采用演绎法时,根据由初始条件构成的前提,演绎出能够用具体事实加以论证和检验的实践命题,然后将这些命题与实践和观察的结果进行对比分析;以检验理论或假设的实际意义。
 
<<<<<全文未完>>>>>
是否要阅读全文?点卡会员将扣除1点!点击阅读全文
 
 
 
版权所有 教育论文中心 Copyright(C) All Rights Reserved
联系方式: QQ:277865656
或写信给我