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《周易》软思维模式探讨
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无论在自然界，还是人类社会里，任何事物都存在着硬软这两种因素。比如，盖房子，建筑工人砌瓦铺瓦是硬的，建筑师设计图纸就是软的；音乐中歌唱、演奏是硬的方面，作词谱曲、编剧和导演就是软的方面------。但在事物发展的初始阶段，人们总是首先看到硬的因素和实在的东西，而忽略软因素的作用。孰不知，随着事物的发展，软因素的作用越来越突出，以致成为一种独立因素和重要方面得到较快的发展，最后的决定性作用甚至超过了硬因素。例如电子计算机的软件开发，其发展已越来越成为促进计算机发展的主导因素。
软、硬因素是客观存在的，这必然会反映到人脑的思维过程中来，人们也就自觉或不自觉地给自己的思维方式打上软性或硬性的印迹。有一则故事可以很好地说明这个问题：从前有一对好朋友，一个叫张三，一个叫李四。张三向李四借了一笔钱，李四为了好向张三讨债，他提出：把黑、白各一粒石子放在一个袋子里，叫张三任意摸出一粒。如果摸出的是黑石子，张三就必须立即还钱，如果摸出的是白石子，李四便自动取消债权。张三发现李四取的两粒石子都是黑的，怎么办？如果按着硬性的想法沿着必须取出石子这个思路找点子，张三只能采取下列三种办法：一是拒绝摸出石子。二是立刻打开袋子，当面揭穿李四的阴谋。三是摸出黑石子，立即还钱。可这些都对张三没有益处。于是他采取了软性的想法，完全从既成事态的另一个角度去思考，由剩下的石子这个思路考虑问题，采取了出乎意料的行动：他从袋子里摸出一粒石子，故故意掉在了有很多粒石子的地上，并抱歉对李四说：怎么办？真对不起！但不要紧，看一下袋子里剩下的石子就晓得我掉的那粒是黑的，还是白的了！结果李四只好被迫放弃了债权。当然，这个故事是从狭义上来讲的。
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