| | | | 记叙文写作“三步”法
| | 【关于大学语文的论文】缘情而发，以情动人——记叙文写作“三步”法摘要：本文结合一次作文教学实践，将记叙文的构思化为三个问题，试图突出作文构思中的情感核心，以一种方法引领学生从“叙事完整，说理清楚”的写作低级阶段，迈出走向“以情动人，以理服人”的高级阶段的第一步。
关键词： 记叙文 构思 情感
又是一年高一，又是这个作文题“当中考成绩揭晓以后”，批阅到一半感觉时光倒流了——陌生的名字，熟悉的作文。
要么就一半以上的篇幅描写“揭晓前”，好不容易到了“揭晓后”，三言两语匆匆带过；要么就通篇叙述，语言苍白、不动声色，好像讲述别人的故事；要么就通篇内心独白，充斥着“我真后悔”的字眼，好像缺乏诚意的悔过书——总之：和去年收上来的作文如出一辙。
是他们缺乏真情实感么？不是。我们学校是区里排名第二的高中，学生里很有一批“本来可以考上”最好高中却因为种种原因而失利的人。对他们来说，中考就是刻骨铭心的人生第一次大的挫折，而对于其他学生来说，中考则是人生第一次巨大胜利甚至是一次奇迹，怎会没有真情实感？其实透过他们苍白的语言，我是可以隐隐触摸到他们强烈的情感的。他们不是没情感的体验，只是不知道怎么写出来而已。
面对着这些作文，我觉的应该做点什么，帮助他们用
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