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当前位置:教育论文中心首页--高中语文教育论文--为铁路诗歌鸣一声长笛——我读马兆印的组诗《在铁路上写作》
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为铁路诗歌鸣一声长笛——我读马兆印的组诗《在铁路上写作》

【高中语文教育论文】从某种意义来讲,铁路诗歌就是“金属味”的诗歌,我们看见两条钢轨的光芒穿透生活的内脏,抚慰平常日子里的酸甜苦辣(马兆印语)。马兆印是这样说的,也是这样做的。在他的职业生涯里,他勤奋的工作着,也勤奋的写作着,为他所钟情的铁路,为他温柔的内心,他一直为铁路唱着一首又一首的歌,抒情而又理性!
在铁路上写作,我唯一能够实现的表达,就是用抒情的诗歌倾诉向往和爱慕。一声汽笛、一枚青叶,坐在家里,她们都会进入我的视线(马兆印语)。马兆印的诗歌就是这样的在吟咏着他身边这些很普通的事物。生活中我们离不开一些与我们相伴的事物,就像诗中反复咏叹的石头屋,它是诗人上班时赖以生存的必不可少的住所,在值班的日子里,是我最好的呵护者,无论春秋,还是冬夏;无论阳光普照,还是寒风雨雪,石头屋就是如此忠诚着做着我的守护神,“奉献”二字是会自然而然的从你我的嘴边轻轻滑出的。诗人笔下的道尺也同样的活灵活现,“餐风露宿”概括了它全部的生活,也可以想见它是怎么样忠诚的为铁路服务着,和汗水“称兄道弟”,用它辛勤的劳作“洗涤”草帽下的焦虑,正是拟人的手法让道尺更直观的走进你我的视线,对道尺,除了敬仰,我们还能说些什么?如果说《石头屋》和《道尺》还是间接的歌颂铁路工人的话,那么《再生的鸟鸣》和《十九点》则是让工人们走到了前台,为他们的辛勤工作画像。六月下旬,鹰厦铁路线下了几天的大雨,雨几乎上鹰厦铁路线瘫痪。诗中所写应是对生活原生态的一种忠实的描述,正是这些一簇簇开放在铁路上向日葵花,才让火车能够正常的运行在鹰厦铁路线,安全而踏实。读到这里,年轻的线路工,一颗颗灿烂的向日葵,笑脸与花盘在我的脑海里交相辉映,分不清哪个是花盘哪个是笑脸!拟物的修辞运用给人耳目一新的感觉,而“开放”和“绽放”更给人以动感,雨后劳作图更让这些年轻的线路工楚楚动人,让我们再次相信:劳动者是人间开放的最美的花朵!诗人就是这样不动声色的讴歌着他的同伴--这些铁路上最可爱的人。诗人在《十九点》这首诗里不再是远景勾勒,而是把他们拉近在你我的面前,让细节呈现,你看:那流着汗水的脸,那处处可见血泡的手,那伤痕累累的肩头,那灌满
 
 
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