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论教辅图书质量问题之我见
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【药品经营管理论文】[论文关键词]教辅 出版 编辑 质量[论文摘要]社科院一份相关调查透露，目前我国年人均购书仅为5册左右，而其中80%的图书被20%的人买走；在人们购买的全部图书中，教材和教辅占到了75%以上。那么，这20%的购书人当然就是学生读者了。传统的应试教育还留存余威，寄予孩子太多希望的家长们心甘情愿地为教辅书籍埋单。而众所周知的是，这些教辅图书的质量一直让人很是担忧。
每当初高中学生快开学的时候，图书大厦里拥挤的不仅仅有学生，还有陪他们一起挑选辅导书的家长们。据统计，每名在城市里就读的学生，同一科目的辅导书就会有3本左右。孩子们或许想不到，这些标有“某某出版社”、“某某高级教师倾情奉献”等醒目字眼的图书，几乎都是由图书公司“做”出来的。
这些图书公司在全国各地到处都有，有的专门做经管类，有的专门做教辅类。笔者认为，事实上，这些图书公司是现代出版大军中必要的补充。就教辅类图书公司来说，依据目前的教材区域化和多样化的特点，出版社没有太多精力独自编辑加工教辅书籍的。出版社与这些图书公司合作，双方实现了双赢。何乐而不为呢？但是，各图书公司编辑出来的辅导书质量参差不齐。笔者在几次实习的过程中，发现图书公司做书有几个误区，或许这便导致了教辅图书的质量问题。本文拟就以下误区展开阐述：
一、不重视市场调研
市场调研是第一站，而有的图书公司根本没有市场调研这一环节。如果忽略市场调研，只是看书店里什么书卖的好，就去跟风，不分析自己的特色和能力，那势必是要失败的。每个单位有每个单位的优势和劣势，在市场调研这个基础环节上做得完善，才有希望出好书。市场调研的范围很广，不仅包括图书的销售市场，还应包括学生对辅导书的使用情况、对辅导书的反馈意见和教师的对辅导书评价意见和需求情况等。只有了解了大市场范围内明显的和潜在的读者需求，才算得上全面的市场调研。
二、组稿不严格
多数编辑从对样张的审读开始就不严格，提出的修改意见也不严谨。比如：有时候编辑发现作者是大批地从网上或某本辅导书上抄袭过来的内容，但
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