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浅谈CAI在小学数学教学中的优势
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【内容摘要】 利用多媒体CAI课件，创设出一种为学生喜闻乐见、生动活泼教学氛围，引导他们发现问题、分析问题和解决问题，从而发展学生的智力，培养学生的创新能力，全面推进素质教育。
【关键词】 数学；CAI；情景；兴趣；重点；难点；练习；创新
法国的一项有关视听教育的调查报告中曾指出："只听能记住15%,只看可以增加到25％,视听结合能达到65％的水平。"这说明，视听结合是人们获取信息的最佳形式。利用CAI课件的支撑，既可以形象地表述数学知识，又可以能动地呈现问题产生地过程，使抽象的数学知识教学从根本上改变往常不同的形态，以可视化、快捷化和人文化而展现在学生面前，提高了学生学习的兴趣和效果，起到了教师用语言难以替代的作用。
一、运用CAI，积极创设数学情境，激发学生学习兴趣。
“数学内容的抽象性是数学的特点之一。”在课堂教学过程中往往会遇到一些事实、现象，学生不能亲自实验、感知，教师难以用语言表达清楚，不能很好地把知识传授给学生，达不到预期的教学效果。若能利用CAI课件具有较强的表现时间、空间、运动和静止状态的技术特征，将不易观察到的事实、现象、知识发生的过程展现到学生面前，提供了生动、逼真的教学情境，将有利于突破教学重、难点，启迪学生思维，节省教学时间，提高课堂教学效率。
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