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发展思维，激发创新
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[摘 要] 激发学生创新意识，培养学生创新精神是当前小学素质教育的灵魂。教师应为学生创设一个自由和谐的氛围，尊重学生的主体地位，促使学生去探索，去发现，去创造，在发展的过程中激发学生的创新意识。具体做法有三点：1、动手操作，思维拓展；2、大胆质疑，思维求异；3、遗体多解，思维创新。
[关键词] 思维，创新
江总书记曾指出：“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”21世纪呼唤创新型人才。因此，激发学生创新意识，培养学生创新精神是当前小学素质教育的重要内容，它正引发一轮崭新的教育教学改革。而激发创新意识，培养创新精神，首先是尊重学生的主体地位，把主动权让给学生。
法国著名教育家弗雷内说过：“儿童也是人，而且是正在进行着认识活动和实践活动的人，他们也有自己的权利。”我国教育家陶行知先生也有“五大主张”：解放儿童的大脑；解放儿童的双手；解放儿童的嘴巴；解放儿童的空间；解放儿童的时间。可见，教师在教学中应把学习的空间、时间、主动权还给学生，尊重学生的主体地位。让学生有足够的时间和空间去实践，去探索，去创造。在这个过程中，教师有目的、有计划的引导是很有必要的。我的做法是：
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