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新的测验、新的数学
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教育部已决定自民国九十年开始，以「国中基本学力测验」作为甄选、申请入学高中的参考依据与登记分发入学的重要指针，于是大家都在问「什么是基本学力测验」？等看到基本学力测验试题示例后，又开始担心题目是否太简单？能否区分鉴别学生程度？考试成绩是否够客观足以作为入学的一项重要依据？
究其实，大家最应该去明了的是「基本学力测验」与过去联考的命题方式有何不同？学校教师应该如何以新的理念教导学生？
现藉本文，将基本学力测验有关数学的部分做一简单介绍。
「基本学力测验」的题目有下列几个特色：
一、 是基本的、核心的、重要的：基本并不代表简单，而是学生在国中阶段的数学课程中应该学会的重要观念，命题小组把国中教材中的重要概念一一收罗在题目之中，期望学生在国中的数学课程里，了解基本的、核心的数学理念，进而培养对数学的喜好与懂得如何去思考。
二、 跳脱过去参考书题目的窠臼：有许多参考书的题目艰深难懂，且须应用一些高中阶段的观念来解题，否则就会很难求得正确答案。且不少国中学生为了怕考不好，做了太多同样又重复类型的题目，形成过度学习而不自知，甚至有些题目只要一看叙述就知道答案，根本不必思考或计算。这些情况造成学习的盲点，基本学力测验的命题将改变这些弊端，跳脱传统参考书题目的窠臼，帮助学生正常学习数学。
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