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用好声音 用活课件
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一个课件的好与坏，不光取决于它的精美与否，最重要的还是这个课件对于教学的辅助作用如何。好的课件能令教师的教和学生的学都如虎添翼，使学习收到事半功倍的效果。好的课件离不开美丽的画面，丰富的内容，流畅的程序，巧妙的设计。而声音这个重要的元素却往往未得到重视，我以为，声音在课件中恰如其分地运用，会使课件画龙点睛，充满活力。作为一名数学教师，下面，我就声音在数学课件中的使用谈一点自己的体会。
一、 愉悦心灵，活跃课堂。
现代教育强调多种学科的互相渗透，而音乐是一门渗透最广的学科，生活处处离不开音乐，音乐对于人类的影响之巨大是不言而喻的。数学课上，适当地让学生听到一些欢快、活泼的旋律，能使他们的情绪变得愉快、轻松，对于学习知识时间较长的学生而言，音乐能使他们更快更好地放松。
低年级的学生注意力容易分散，持续学习的时间不能太长，在课件中插入一些短小动听的旋律，既能将他们的注意力吸引到课堂上来，又能让他们在美妙的旋律中得到美的熏陶，在无形中培养了学生的音乐素质和人格魅力，可谓一举多得。而课件也因为音乐的使用变得更贴近课堂，生机勃勃起来。
更何况，科学家的研究证实：经常听音乐能使人的头脑变得更灵活，如果能在课件中适当加入较好的音乐，相信会给数学学习以有益的帮助。
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