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让蚕儿“破茧自出”
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精美的建筑，精良的设施，精致的景观，校园内随处可见繁花似锦，一片生机昂然；宣传橱窗内，件件展示学生创意、凝聚学生数学智慧的作品点缀其中，浓厚的课改氛围弥漫于锦华校园之中。
课改进行两年以来，我校以“学生的发展为本，在活动中学，在实践中学，在生活中学”这一理念为指导，围绕“在教学中如何精心设计数学活动，让学生在活动中探索体验”这一主题做了大量的工作，进行了有益的探索：老师们以高超的教学艺术，或朴实或活泼的教学风格，引领孩子们在知识的海洋中遨游；让数学融入活动，让生活走进数学，使课堂充满了生机与活力；这也是数学能与学生零距离接触、能够吸引孩子关注目光的源头活水。一时间，课堂中充满了欢声笑语，这笑声透过门窗，穿过走廊，溢满校园。让我们走进锦华，一起去品味伴随课改成长中的酸甜苦辣吧！首先让我们走入探索篇。
探索篇——长路漫漫其修远
“随风潜入夜，润物细无声”是对春雨最为精彩的描述。世间万物，在春雨的滋润下，蕴蓄了整整一个残秋冷冬，等待的是复苏和勃发的成长。“数学生活化，课堂活动化”实践也在我校生根起步，并如火如荼地进行着。各年级根据自己的实际情况展开研讨、制定出了数学活动化的实施方案：高年级侧重于以问题数学情景营造活动氛围，而低年级则根据儿童心理特点以故事化为活动主旨。锦华教师翘首期盼新的希望能快点开花，结出丰硕的果实，然而路途并不一帆风顺，由于急功近利，在实践的最初阶段，我们也曾走过不少弯路。
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