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新课程下的学生创新能力培养探索
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内容摘要：创新教育已成为数学教学的一个重点，在实际教学过程中重视对学生创新能力的培养，已引起广大教师的高度重视。本文通过探讨如何在中学数学教学中培养学生的创新能力，提出了自身的见解。
关键词： 创新能力；培养；探索
创新是一个民族生存、发展与进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。它以发展人的创新潜能，弘扬人的主体精神，促进人的个性和谐发展为宗旨。创新是时代的要求，也是实施素质教育的重要组成部分。在实际教育过程中对学生创新能力的培养，已引起广大教师的高度重视。如何培养学生的创新能力，找到培养和发展学生创新能力的有效途径，在教学中愈来愈显得重要。通过数学教学来培养学生的创新意识和创新能力，是新课程对教师的要求，也是当前教育工作者亟待研究的课题。笔者结合自己在新课程实施中，就培养学生创新能力方面作了如下几方面探索：
一、教师的创新意识是培养学生创新能力的前提
教育本身就是一个创新的过程，数学教师自身必须具备创新意识这是数学教学中培养学生创新能力的一个重要因素。因为学生数学知识的获得和能力的形成，教师的主导作用不可忽视，教师本身所具备的创新精神会极大地鼓舞学生的创新热情。因此教师要努力提高创新能力，掌握更具有创新性、灵活性的教学方法。在教学实践中改变以知识传授为中心的教学方法。确立以培养学生创新意识和实践能力为目标，从教学理念到教学方式上大胆突破、不断探索和创新，丰富和提高自己创新的教学水平。
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