| 利用英语新教材对学生实施素质教育的研究
| | 小学英语优秀论文摘要： 义务教育阶段的小学英语优秀论文英语课程以培养学生的小学英语优秀论文创新精神和实践能力为重点，全面推进素质教育。人教版英语新教材 （ JEFC ） 以培养学生的创新精神和实践能力为重点，强调素质教育，促使学生各方面全面发展，教师一定要充分利用新教材，对学生进行素质教育。
关键词： 素质教育；创新精神；学习兴趣；语言实用能力；创造性思维；思想品德教育；意志品质
实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以人为本，着重培养学生的创造性思维能力，适应学习化社会的需要，使学生获得基本的英语基础知识和技能，并在此基础上了解文化差异，培养合作精神和社会公德意识。结合自己的教学实践，笔者就 利用英语新教材对学生实施素质教育进行了探讨。
一 、重视学生的参与意识，培养学生的英语学习兴趣
新教材根据初中学生的身心发展特点，安排了很多富有趣味性的教学内容，很容易让学生参与教学过程，激发学生的英语学习兴趣。如英语新教材（ JEFC ）中的大部分插图是学生们喜爱的卡通画。每一堂课中的英语对话都比较适合学生进行角色扮演，容易培养学生的参与意识及勤动口、勤动脑的学习习惯，提高学生的听说能力，培养其良好的学习习惯。此外，教科书中还编排了大量的歌谣、游戏、猜谜等。如： JEFC 教材第一册 Unit 2, Lesson 8, Part 3, Sing the ABC song ， 通过学习字母歌，让学生轻松地掌握了 26 个字母； Lesson 10 ， Part 3 ， Listen and chant ，通过学唱歌谣，学生更好地熟练掌握了数字 1 — 10 ； Lesson 48, Part 5 Listen, read and chant, 进一步复习掌握了介词运用及 There be 结构 ; Lesson 60, Part 6 通过学习曲调优美、轻松明快的歌曲 Lucy, put your shoes on! ，让学生更好地掌握了重点句型“该到做…的时间了”— “ It ' s time to do something ”。再如 JEFC 教材第一册 Unit 20 Lesson 80 Part 7 Sing this song — Let your kite fly high, 学生熟练掌握了祈使句的用法 ;Unit 24 Lesson 94 Part 3 Read and chant, 学生轻松地复习了各国国籍及各个国家人的英语说法。另外，新教材中涉及的游戏、猜谜等活动也很多。例如： JEFC 教材第一册 Lesson 15 ， Part 3, Touch and guess ，通过摸一摸，猜一猜的游戏，学生进一步熟练掌握 What's this? Is it a/an … ? 两种疑问句式及回答形式； Unit 21, Lesson 82, Part 3 Play this game, 这个游戏通过让学生上台表演 , 其他学生猜的形式来复习新知识点—现在进行时的一般疑问句及回答 ;JEFC 教材第二册 Unit 2 Lesson 8 Part 7 Riddle 通过猜谜复习一般将来时的 “be going to + V.” 形式；第三册 Unit 4 Lesson 16 Part 5 Let's play “ I couldn't hear him ”的游戏，练习宾语从句等等。恰当地使用这些歌曲、游戏等，不仅活跃了课堂气氛，而且帮助学生复习巩固了所学知识，提高了学生的听说能力。教师一定要充分利用新教材，培养学生的参与意识及学习兴趣。
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