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教法与学法回顾·归纳·拓宽——谈谈怎样进行英语期末复习
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中学英语教学内容丰富，知识点多，语法也较复杂。为了牢固掌握所学知识，在有限的时间内使师生的投 入与产出获得最佳效果，实现有效复习，因此应适当拓宽知识面。期末复习应重在对知识的回顾、梳理与归纳 ，使知识序列系统化与系列化。为达此目的，其教学原则与教学手段要作相应的变化，教学模式要由教新课时 的“讲解—训练”转变为“回顾—归纳—拓宽”因为期末复习绝不是原教学程序的重复和单纯的旧知识的再现 。
一、运用电教媒体复习语音和词汇
语音和词汇在整个英语教学中占据着重要的位置，在期末复习中要予以足够的重视。期末复习的主要目的 之一是帮助学生进一步掌握语音、加深理解词义和准确运用词汇。然而这往往又不易引起学生的兴趣和注意。 这就要求在复习时要具备知识性、科学性和趣味性，以激发学生的兴趣。
复习语音，按单元进行。把一个单元里读音易混、易错的词分类列表写在投影片上映示。如高中英语第二 册第一单元，可以用下表的形式列出含有字母组合ai、oo等的单词。
当把这一图表投映在银幕上时，对学生的视觉有较强的刺激性，引起他们的兴趣。这时引导他们去读，去 辨别，标出各词划线部分的音标，从而积极地去记忆。接着因势利导，让学生回忆已学过的其它含有ai和oo字 母组合的单词，学生就会积极勇跃地发言，说出如：Britain,Captain,brain,train,main……;food,blood,ro om,schoolroom,soon,foolish,footmark,wood……。教师随即把这些单词写在黑板上，标注、区分每个单词划 线部分的读音。然后再投影单词辨音练习，达到强化记忆的目的。
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