|
|
|
Agoodteacherisateacherwithoutatextbook
|
|
【本科英语论文】a good teacher is a teacher without a textbook.这句话的含义并不是提倡教师不带课本上讲台,而是提醒教师不要过分依赖教材。著名教育理论家哈玛尔(dell harmer)指出:“the textbook is an aid and not a bible. the teacher will have to work out the best way to use the textbook,he should never let the textbook use him.”另一位著名教育理论家富兰(fullan)也指出:“an approved textbook may easily become the curriculum in the classroom,yet fail to incorporate significant features of the policy or goals that it is supposed to address. reliance on the textbook may distract attention from behaviors and educational beliefs crucial to the achievement of desired outcomes.”这段话也告诫我们:过分地依赖课本就无法达到教学目标。 教材总是存在着局限性。这是由于:1.教材根据教学大纲统一编写的,它无法满足课堂的具体需要。2.教材是知识载体。外语教学过程包括两个转换:一是把自然语言的运用事实转化为知识,以教材的形式固定下来,这是教材编者的任务;另一转换是把教材所承载的知识转换为言语行为,使之成为交际中的言语,这是教师的任务。只有活用教材才能克服教材的局限性。 实践也证明照“本”宣科无法实现既定的教学目标。教学活动若只限于教材,就只会是死教书、教死书。 jefc新教材出台后,许多教师依样画葫芦地按其教师教学用书里的教案进行教学,结果都失败
|
|
|
|
<<<<<全文未完>>>>> 全文字数约2144字
|
要阅读全文请先注册成VIP会员!详情请阅读会员专区!
VIP会员可以阅读全文, 欢迎加入VIP会员专区! 加入VIP会员步骤如下:
注册用户名→在线购卡
|
|
|
|