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让英语课堂充满生命的活力
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【商务英语专业论文】 课堂是学生接受知识的重要场所，如何提高课堂的教学效果，如何让所有的学生都参与其中，就成为每个教师要研究的重要内容，课备的很好，但学生不能和老师配合，学生不能掌握所学到的内容，那么这节课就很失败。笔者根据自己的经验，总结下面几点，让英语课堂活起来，让课堂充满生命的活力。
一、教师以平和的心态对待学生
师生的关系是平等的教师不是高高在上的，这样学生能以一种轻松的心情上课，能积极主动的参与到各种活动中来。例如在讲授一般将来时的用法之后,让学生分成小组造句，学生造的各式的句子都有,学生既运用了所学的新的内容，又巩固了学过的短语，还培养了学生的创新能力。不能拘泥于死的知识,要活学活用，才能是真正的掌握。
二、教师要用激励性的语言去鼓舞学生
教师的语言和行为对学生的影响是巨大的，笔者曾带过一位学生，他的英语成绩并不是很好，但有一次考试，我不经意的说了句，你的成绩有很大的进步，他当时就很高兴，从那以后，他认真学习,在很短的时间内,取得了更大的进步，后来，他告诉我，就是我的那句话,使他认为自己能行，从而对英语产生浓厚的兴趣。
在课堂上学生回答问题之后我都说; Good! Well done!Great! Congratulations! 等赞扬的词语，鼓舞他们的信心，即使他们回答错误,我也从不伤害学生的自尊，而是告诉他们：老师相信你能行，并且在上课的时候，运用肢体语言，可能会产生意料不到的效果，它直观学生容易理解和掌握。
三、培养学生的兴趣,并让他们尝到成功的喜悦
今年我所带的班级英语基础较差，并且没有学习英语的兴趣，自接班以来，我着重培养他们的兴趣，先从简单的入手，让他们认为英语并不难，而且很有趣。在考试的时候，考他们都掌握的内容，都能得到较高的分数，使他们尝到成功的喜悦，并对学习英语有了一定的自信心。在英语课堂教学中将游戏转化为教学游戏有利于培养学生的学习兴趣, 使学生乐学易学。在游戏中教师是“导演”，学生是“演员”，
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