| | | 浅探大学英语教育中的文化教育
| | 【小学人教版英语论文】摘要：文化与语言两者密不可分，将语言与文化相结合的小学人教版英语论文原则运用到外语教学和研究的各个层面，有助于充分发挥外语教学对学生文化素质培养的潜移默化的作用。英语教学是语言教学，当然离不开文化教育。因此，在大学英语教育中要遵循一定的原则，渗透文化教育。
关键词：大学英语；文化教育；英语教学
英国《经济学家》最近发表的一篇文章就把英语称作“语言帝国”。因为在世界60多亿人口中，3.8亿人的母语是英语，这些国家主要包括英国、美国、爱尔兰、澳大利亚、新西兰和南非。此外，世界上有大约2.5亿人的第二语言是英语，10亿人在学英语，20亿人接触英语。据预测，到2050年，世界一半人口的英语将达到熟练程度。经济全球化助长了英语旋风。英语已经成了国际商务、政治和外交的通用语言。如今，无论走到世界的哪个角落，你几乎都可以耳闻目睹到英语的存在，“英语帝国”真可谓无孔不入。英语是航空、金融、科技和媒体的主导语言。“没有英语，就做不成生意。”此话并不夸张。特别是20世纪90年代以来，由于互联网的迅猛发展，更加快了英语的全球化。据统计，互联网上85％的网页是英语网页，英语电子邮件占80％。英语已经成为多元语言和多元文化背景的语言。众所周知，外语教学的最主要任务是培养跨文化交际的人才。近年来，许多外语学科都注意到教学、科研工作以及学生能力培养方面的“跨文化”问题。外语工作者越来越意识到，不具备有关的目的语文化，不树立跨文化意识就不能掌握好一门外语。我国著名外语教育专家许国璋先生曾谈到：语言是我们“认知世界和描写世界的工具”，是“人与人交流情感和传输信息的中介”
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