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Thinking after the Lecture ──写在听课后
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本埠大大小小场合的英语课听了也不少，但最近参加的“全国小学英语教学观摩研讨会”，因为冠以了“全国”这顶大帽子，回味起来，总觉得分量沉甸甸的，印象深深的┅┅现粗略采撷这次研讨会上几滴零星的、闪光的抑或值得深思的“清泉”奉献给读者，看看大家是否也和本人一样受思维“定势”的影响──感觉“全国的”就是不一样。
站着演讲的教育家，令人肃然起敬
研讨会开始了，走马观花地听了几位领导的开场白，耳边突然传来汪履平主任浑厚的标准普通话：“欢迎我国著名英语教育家刘道义为大家做精彩的报告。”话音刚落，只见主席台上一位年过六旬却神采奕奕的女教授接过话筒，“倏”的站了起来，只见她颔首微笑，边向观众席挥手致意，边不失风度地跟大家打招呼：“Ladies and gentlemen , Glad to meet you!”见她站着，一旁的汪主任客气地请她坐下，可她委婉地拒绝了：“As a teacher, Standing is an art, Especially there’re many young and beautiful ladies here┅┅”本以为到此她的English会打住,没想到，她竟一口气用流利的英语做了约莫三、四十分钟的“Talk Show”！而且是站着的、情绪激昂的。此情此景，怎不让年轻的晚辈肃然起敬！在钦佩其个人魅力的同时，本人和绝大多数同僚则绞尽脑汁、竭尽全力地领会其所说的每一句话，并适时做好笔记。有一段话令人记忆犹新：
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