|
|
|
|
丰富有趣的加拿大英语课堂教学
|
|
【中学英语论文】摘要：掌握教学技巧，营造课堂气氛，吸引学生注意力，这些教学艺术对教师而言非常重要重要。笔者最近参加了一次在加拿大举办的英语教学方法培训，通过这次培训，笔者的收获颇多。本文结合笔者的培训经历，介绍了几种有趣的课堂教学方法。
关键词：英语教学；教学方法；学生；兴趣
英国教育家洛克说过：“教师的巨大技巧在于集中与保持学生的注意。”学生是课堂的主体，课堂教学的效益不在于教师教多少，而在于学生学到多少，取决于学生参与课堂教学的热情以及积极主动的思考。只有这样，教师的努力才能取得效果。所以，掌握一些教学技巧，营造课堂气氛，吸引学生的注意力，对于每位教师而言显得尤为重要。
笔者最近在加拿大参加了一次为期两个月的英语教学方法培训，整个教学过程就是围绕这一主题展开的，教师为我们介绍了很多简单易行的方法，这些方法都遵循着学习的三个基本原则：learning requires the active participation of the student. People learn in variety of ways and at different rates. Learning is both an individual and a group progress。除此之外，在教学中无论教师如何设计、采用何种方法，还要注意给学生创造安全的学习环境，注意维护学生的自尊心和学习积极性。下面就为大家推荐几种简单的方法，分享一下我们的学习体验：
一、Reverse cloze——有趣的背诵
一首小诗的背诵让笔者至今记忆犹新。教师首先为我们解释诗中的生词，然后为我们读了一遍，我们觉得很难，因为生词太多了，连发音还读不准，可是接下来的方法让我们深受启发。教师把小诗写到黑板上，然后让我们一遍遍地重复这首小诗，每次重复时他都会擦掉一些单词，有我们熟悉的也有不熟悉的，直到最后黑板上干干净净没有一个字为止，但是通过一遍又一遍的重复，我们都已经把小诗背下来了，因为每次重复都要擦掉一些词汇，所以使得单调的重复具有了挑战性，让大家可以不厌其
|
|
|
|
<<<<<全文未完>>>>> 全文字数约2459字
|
要阅读全文请先注册成VIP会员！详情请阅读会员专区！
VIP会员可以阅读全文， 欢迎加入VIP会员专区！ 加入VIP会员步骤如下：
注册用户名→在线购卡
|
|
|
|
广告服务