| | | 谈谈NMET短文改错特点及解题对策
| | 中学英语课改论文在高考英语试题第二卷的中学英语课改论文35分写作中，短文改错题占有10分。该题是综合性考题，既能考查考生的中学英语课改论文基础知识，又能考查考生在语篇中综合运用语言的能力。相对来讲，短文本身的内容并不难理解，句子结构也不复杂，但由于其考查的内容广，综合性较强，设计的问题往往又是考生容易忽略或自己在写作中常出错的，许多考生在做该题时，常感到力不从心，不知错在哪里。历年来，考生这道题的得分也不高。因此，为了提高解答短文改错题的正确率，笔者就近年来NMET短文改错的特点，谈谈该题的解题对策。
一、NMET短文改错特点：
1、短文材料贴近生活
近几年的短文改错的材料均为与学生学习和生活相关的话题。如2000年的英语竞赛，2001年的家庭生活2002年的周末旅游及2003年的英语学习。文字简易（每篇短文约10个左右句子，词数120左右）且句子结构简短，多为简单句、并列句或不复杂的复合句。
2、设题方式基本稳定
NMET的短文改错设题主要有10行，每行右边标有题号，要求考生判断每行是否有错，如有错，则将其改正。一般说来，其中有一小题是正确的，而其余的九道题中，每行设错不多于一个。错误类型基本有三种：错词、多词、缺词。近4年NMET短文改错设题方式如下表：
类型
年度 错词 多词 缺词 正确
2000 6 2 1 1
2001 6 2 1 1
2002 5 2 2 1
2003 6 2 1 1
3、设错内容覆盖面广
近4年NMET短文改错测试内容见表如下：
测试点
年度 名词 冠词 代词 介词 形容词
或副词 连词 谓词
动词 非谓词
动词
2000 1 1 1 1 3 2
2001 2 1 1 1 1 1 1 1
2002 1 1 1 1 1 2 2
2003 1 1 3 1 2 1
从表中可见，近4年改错题测试内容覆盖面广，可以涉及到中学阶段要求掌握的语言基础知识内容，具体有：
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