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中考“补全对话”的命题特点与解题方法
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广东深圳 李启焕
《九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲（修订版）》的附录中列有30个项目的日常交际用语。目前在初中毕业会考和升学考试中主要通过听力测试题、单项选择题和补全对话题来考查学生运用日常交际用语的能力。本文主要谈谈补全对话题的命题特点与解题方法。
一、命题特点
1、一题一景，注重交际。补全对话题的内容一般都与教学大纲中所列日常交际项目有关。如问路、购物、打电话等。这一题型与其说是考察学生运用书面语言能力，不如说是考查学生运用口头语言的能力。即考查学生能否在不同的文化背景中，在不同的场合，对待不同的事情，按照英美人的文化习俗，用地道的英语作恰如其分的表达。
2、有“选（择）”有“填（充）”，形式多样。补全对话就是根据所提供的情景和对话内容补全所缺部分。可分为客观性选择填空式的补全对话和主观性限制性填词或句子式的补全对话两大类。常见题型有以下几种：
第一种是选择合适的句子。
例一：根据对话内容，选择方框中适当的句子，使对话完整、通顺。
（mike comes to see dr white. w: dr white; m: mike）
w: 1
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