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谈高中英语教学中的几个重要环节
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语言教学法是一门不断发展的科学。每一种教学法在创立的时候，都是最新
的，但随着社会发展"最新的 "必然不断产生，旧的模式也会不断增多。这是
事物发展的规律。从古迄今各种语言教学法的产生看，尚无哪 一种是从"研究
温室"中培养出来的，而是从课堂上，从教学实践中产生的。
我从事高中英语教学多年来，在教学中也摸索出了一些经验，通过在实践中
的具体运用得到了师生们的高 度赞扬。回顾几年来的高中英语教学，我主要抓
住了以下几个重要环节。
一、入门阶段：激发兴趣，树立信心
有不少刚上高中的学生，在初中已学过一些英语，一知半解，基础很差，对
英语产生了厌恶情绪。觉得自 己英语基础差跟不上，没有指望了，心里非常懊
丧。我首先鼓励他们，用上届的实例来说明基础较差的学生是 怎样学好英语的。
同时，在教学上，我想方设法，尽量把课讲得生动有趣。抓个别辅导、引导他们
多练、多说 ，与他们课外多接近，培养他们的学习兴趣，给他们定期补课，对
有点滴进步的学生总是及时给予表扬和鼓励 ，慢慢地这些学生对英语有了兴趣，
学习的劲头也就更足了，在学校及部里举行的英语朗诵比赛及故事会比赛 中王
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