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一九九七年中考英语走向和应考对策
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从一九八九年浙江省中考统一命题以来，中考英语命题在重视基础知识考查
的同时，也注意了能力的考查 。近年来，英语运用能力考查的力度在逐年加强，
特别是一九九三年全面铺开使用人民教育出版社编写的jefc 新教材以来，中考
命题的走向也向听，说，读，写四会能力的培养上倾斜。中考命题既要拉开档次，
达到选拔 考试的目的，又要为全省的初中英语教学起到正确的导向作用。中考
的命题具有较高的效度，信度，适当的难 度和必要的区分度。所以中考的命题
是离不开《教学大纲》和《考试纲要》要求的。
一、学习《纲要》，明确要求。
学习《纲要》，明确中考对知识和能力的具体要求，减少盲目性。例如《考
纲》中指出：英语中考的考核 内容为《九年义务教育全日制初级中学英语教学
大纲》中所规定的基础知识和基本能力，即语音，词汇，语法 基础知识和听，
说，读，写的基本能力。
初一年级的内容占10%。
初二年级的内容占30%。
初三年级的内容占60%。
英语中考的要求，从低到高分为识记，理解，运用三个层次。它的水平分布
为：
识记20%，理解50%，运用30%。
从试题类型分布看：
ⅰ.听力20%（其中听辨5%，听选5%，听写10%）
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