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论学生竞争精神与竞争能力的培养
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【政治小论文例文】〔内容摘要〕竞争是是自然界的普遍法则和社会运行的基本机制,存在于人类社会的各个阶段。当前,科学技术迅猛发展,知识经济加速到来,以经济和科技实力为基础以人才竞争为核心的国际竞争更趋激烈,如何面对国际竞争的挑战,实现中华民族的伟大复兴,成为新世纪教育改革的崭新课程和艰巨任务。为此,教育部颁发了《基础教育课程改革纲要(试行)》,提出了一系列全新的基础教育课程改革的思路和理念。在基础教育课程改革中,要提倡合作,也要提倡竞争,特别是要提倡合作式竞争,通过多种竞争的方式,努力提高学生的竞争精神和竞争能力,并把它落实在日常各科教学、校内外各种教育活动以及社会实践活动中。 〔关键词〕 竞争精神 竞争能力 培养 《国务院关于基础教育改革与发展的决定》指出,“鼓励合作学习,促进学生之间的相互交流、共同发展”。教育部颁发的《基础教育课程改革纲要(试行)》提出要培养学生“交流与合作的能力”。毫无疑义,培养学生的沟通、交流、合作能力,是符合时代发展对学生综合素质的要求的,应作为新课程改革的重要目标之一。然而笔者发现,一些文件和教育学者的理论研究似乎对培养学生竞争精神与竞争能力强调不够,一些学校在强调教学质量的同时,片面追求畸形的升学竞争,甚至出现“课程改革天天喊,应试教育时时抓”的老现象。只要与新课程改革相配套的升学机制不改变,不管是哪所学校、不管是哪个校领导、也不管是哪位教师,都不可能放开手脚,经常性地开展各种活动,培养学生具有新课程所要求的各种活动能力,倒头来各地行政和教育部门在文件中所提到的“鼓励、激发、培养学生各种活动能力”等词语都会成为一句空话。此外,许多教师在平时的教学中过分强调考试成绩的竞争,而忽视了其它内容的竞争,对竞争的作用和评价标准也认识不足,很少或不敢在课堂教学中引入合理的竞争,导致学生的竞争精神和竞争能力极度缺乏。因此笔者认为,在积极推行新课程改革的今天,必须努力研究如何培养学生竞争精神与竞争能力。 一。培养学生竞争精神与竞争能力的意义。 1。实现中华民族的伟大复兴,必须培养学生的竞争精神和竞争能力,<
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