| | | 论毛泽东的发展观偏向
| | 高中政治阅读论文摘 要 作为前驱先路，毛泽东率先展开了对中国社会主义建设的高中政治阅读论文发展问题的高中政治阅读论文探索，突出表现在发展的出发点和归属、目标、动力、战略重点、方针、模式等方面的艰辛探索，形成了颇具毛泽东特色的发展观偏向。这些探索对我国社会主义建设至今仍然发挥着重要作用。
关键词 毛泽东 发展观偏向 社会主义建设
在中国的发展问题上，毛泽东提出了“施仁政的偏向”这一总体思路。早在20世纪50年代中期，毛泽东就指出：“所谓仁政有两种：一种是为人民的当前利益，另一种是为人民的长远利益，例如……建设重工业。前一种是小仁政，后一种是大仁政。两种必须兼顾，不兼顾是错误的。那么重点放在什么地方呢？重点应放在大仁政上。现在，我们施仁政的重点应放在建设重工业上。要建设，就要资金，所以，人们的生活虽然要改善，但一时又不能改善很多。就是说，人民生活不可不改善，不可多改善；不可不照顾，不可多照顾，照顾小仁政，妨碍大仁政，这是施仁政的偏向。”毛泽东“施仁政的偏向”体现了他发展观的偏向。孟德斯鸠曾说过：“一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不变的一条经验。有权力的人们使用权力一直到遇到有界限的地方才休止。”用这句话来审视毛泽东发展观的偏向，可以说，没有界限的偏向很容易导致偏离、忽视、替代甚至偏废、扭曲，这正是毛泽东发展观的偏向在当时特定的时代历史背景下的表现。探索毛泽东发展观的偏向表现，对树立科学的发展观，推进中国社会的可持续发展有着重要的历史意义和深远的现实意义。
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