| | | 江泽民对马克思主义关于人的全面发展观的创新
| | 小学政治教学论文集人的 小学政治教学论文集全面发展理论，是马克思主义理论的 小学政治教学论文集重要内容。这个理论对于我们建设有中国特色社会主义不但具有深远的历史意义，而且具有重大的现实意义。
江泽民以马克思主义关于人的全面发展理论为指导，根据新的时代背景和世界潮流下建设有中国特色社会主义面临的新形势、新任务提出了人的全面发展思想，创造性地阐释了人的全面发展是建设社会主义新社会的本质要求，深刻论述了推进人的全面发展与推进经济、政治、文化、社会以及自然的相互关系，并根据“三个代表”要求，确立了人的全面发展的根本标准。江泽民对人的全面发展的重要论述，发展了马克思主义人的全面发展理论。
一、从一切工作的着眼点的战略高度，强调人的全面发展的重要地位和作用
江泽民同志指出：“我们建设有中国特色社会主义的各项事业，我们进行的一切工作，既要着眼于人民现实的物质文化生活需要，同时又要着眼于促进人民素质的提高，也就是要努力促进人的全面发展。这是马克思主义关于建设社会主义新社会的本质要求。我们要在发展社会主义物质文明和精神文明的基础上，不断推进人的全面发展。”这一论断一方面表明，人的全面发展是促进社会主义社会发展，推动社会主义走向共产主义的重要手段和强劲动力。人的全面发展从现在开始，在未来社会发展中越来越居于主导地位。另一方面，结合社会主义初级阶段的实际，提出实现人的全面发展是马克思主义关于建设社会主义新社会的本质要求。从而把人的全面发展与满足人民群众的物质文化生活需要一起，提升到社会主义现代化建设的目标的高度。在我们党的历史上第一次阐明了人的全面发展在社会主义发展中的地位和作用。
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