| | | 全面建设小康社会战略特征析理
| | 小学美术课改论文十六大报告科学地作出了新世纪头20年是我国一个重要战略机遇期的小学美术课改论文重大判断，提出 了全面建设小康社会的小学美术课改论文战略决策。这是十六大一个重大的历史贡献。“全面建设小康社 会”的战略设计，从战略目标到战略阶段，从战略重点到战略措施，勾画了一幅宏伟蓝 图，对于凝聚人心、鼓舞斗志、充分调动一切积极因素、加快推进我国现代化建设，必 将产生十分重要的作用。启动理性思维，进行理性思考，全方位审视“全面建设小康社 会”的发展战略，不仅可以看到它解放思想、实事求是、与时俱进的思想精髓，还可以 看到它全面推进、重点推进、积极推进、稳步推进的战略特征。这里，就其“四进”的 战略特征分别从战略规定和战略依据两方面作出分析，以深入理解十六大报告所确定的 这一重大主题。
特征一：全面推进
战略规定——看战略目标的规定性。江泽民在十六大报告中说：“我们要在本世纪头2 0年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、 民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实”。 这“六个更加”从一般的规定性上清晰地规定了“全面建设小康社会”经济、政治、文 化和社会生活全面推进的目标特征。
有一般就有具体。接着，江泽民在报告中又具体阐述了全面建设小康社会战略目标的 目标内容。这就是经济上的“三个力”——经济力(GDP翻两番)、综合国力和国际竞争 力明显增强；政治上的“三个权益”——政治、经济和文化权益得到切实尊重和保障； 文化上的“三个素质”——思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高；社会生 活上的“三个面”——生产发展、生活富裕和生态良好的文明发展道路。这四个“三” 具体而全面地勾勒出全面建设小康社会经济、政治、文化全面进步，社会主义物质文明 、政治文明和精神文明协调发展全面推进的目标特征。
|
| | |
| | | | <<<<<全文未完>>>>> 全文字数约5778字 | |
| | |
| |
|
教育论文中心