| | | 也说文革的起源——另一个“官方”版本的解读
| | 小学政治课教学论文大凡欲了解些文革时的小学政治课教学论文旧事，无有先不知道《关于建国以来党的小学政治课教学论文若干历史问题的决议》（以下简称《决议》）这份正式官方文件的。按理说，文革学，还能算门学问的话，一来涉猎极广，政治经济历史文化等等体式难以穷尽；二来可大可小，国家时政身边琐事无所不包，无所不容，原也非短小一文所能圈定，须知画地为牢，无异自戕。反而观之，民间也好，官方也罢，充其量刻画的是万千文革的某一视角。稍举一例，中共九大报告，如今虽不入流，名曰大错特错，想当初却也是中央头号红头文件，轻易不能冒犯。再者，九大报告是由一群文革既得利益者拼凑而成，享有当时的“政治正确性”，也更具于那段历史的独特亲和力。故要考察文革的发生及其诸条件，径直从九大文件入手，不失为一捷径。
一、 概念
中共九大政治报告（（一九六九年四月一日报告，四月十四日通过）在第一节开宗明义的宣称：所谓的文革“是一场大规模的、真正的无产阶级的革命。”[1]何为革命？“革命”这个词汇在不同的历史时段有过很不一致的解释，狭义的革命与改良对立，通常夹带有“暴力”、“激进”等修饰词，如果从广义的角度去理解，马克思意义上的“革命”指改变特定社会生产方式，特别是基本生产关系的变革行动，当然这是从革命所造就的社会结果加以论说的，也即只要达到改变“生产关系”这么个结果，手段完全是可以多样化。
有人认为，东欧苏联巨变基本上是没废枪弹，不过和平的“转轨”而已。其实东欧私有化从根本上改变了所有制结构，又何尝不是一场广义的革命？国外早就有人形容这场巨变为“天鹅绒革命”，我们有的研究者却避之惟恐不及，搞起“告别革命论”来，可革命是有人振臂一呼就可告别的么？“改革也是一场革命”邓小平如是说。东欧的革命，虽称不得“无产阶级革命”，却也大致可归为“官僚的革命”或“精英的革命”，甚或“反（向）革命”。此处提及了当代革命的不同含义，让我们将视野回归毛泽东时代吧。毛话语中的革命，却是那么的直截了当，“革命不是请客吃饭，不是做文章，不是绘画绣花，不能那样雅致，那样从容不迫，文质彬彬，那样温良恭俭让。革命是暴动，是一个阶级推翻另一个阶级的暴烈的行动。”[2]文革，要书写成“真正革命”的话，必然要求符合毛对革命的基本定义。 “广大的工农兵、革命的知识分子和革命的干部，是这场文化大革命的主力军。”[3]“运动的重点，是整党内那些走资本主义道路的当权派。”[4]文革对象的圈定从一开始便倍受争议，随着运动的深入，越来越多的各级党政干部被当成“睡在身边的赫鲁晓夫”揪出来，来自官僚层的反弹也相应加强，并构成了文革初期的几次反复和革命委员会权力妥协的重要力量。
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