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从学理的角度深刻领悟“三个代表”的新意蕴—兼谈“拒新致思”趋向在当代中国的表现和危害
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【内容提要】拒新致思趋向主要表现为拒绝承认新思想、新理论和新学说。拒新致思趋向对学界和政界都会产生一定的危害。克服“拒新致思”趋向，从学理的角度深刻领悟“三个代表”的新的理论意蕴，对增强学习“三个代表”的思想的自觉性和主动性具有较大的现实意义。
【关 键 词】“三个代表”/意蕴/学理
【 正 文 】
如果愿意正视现实，我们不难发现，在当代中国的学界、政界和由之所影响的一般民众中，广泛地存在着一种自觉地拒绝承认新思想、新理论和新学说的致思趋向。这种致思，我称为“拒新致思”，这种趋向，我命之为“拒新致思趋向”，而这种致思趋向的心理根源我管它叫“拒新致思”定势。
拒新致思趋向在学界的表现主要是拒绝承认国内外学者的新观点、新理论。这种拒绝承认的直接表现是在学术交流、学术文献中，不肯定、不宣传、不引用别的学者的新术语、新概念、新论点。在自己的学术论文和著作中把本来是别人早已提出或阐述的东西写成让人看起来纯是著作者本人的东西，而不是实事求是地梳理和交代学术的纵向和横向的源流，不能使人清晰地看出谁有创新或著作者在谁的什么文献基础上的哪一方面、层次和系统的创新。这种致思趋向的直接危害主要有以下几点。
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