首页 教育论文中心 论文分类 论文搜索 论文发表 汇款确认 会员专区 在线购卡 服务帮助 联系我们 网站地图
当前位置:教育论文中心首页--政治论文--“哲学常识”中的六个“不等于”
推荐论文
·寓教于乐教学相长——加强
·加强高中数学建模教学培养
·诸葛亮与荆州关系问题述论
·物业管理服务的创新与延伸
·论安全管理活动年
·论施工项目质量控制
·英语教学中课堂气氛与教学

·变压器异常运行和常见故障
·Whatarethemo
·论会计职能
科目列表
市场营销 管理理论 人力资源
电子商务 社会实践 先进教育
伦理道德 艺术理论 环境保护
农村研究 交通相关 烟草论文
电子电气 财务分析 融资决策
电影艺术 国学论文 材料工程
语文论文 数学论文 英语论文
政治论文 物理论文 化学论文
生物论文 美术论文 历史论文
地理论文 信息技术 班主任
音乐论文 体育论文 劳技论文
自然论文 德育管理 农村教育
素质教育 三个代表 旅游管理
国际贸易 哲学论文 工商管理
证券金融 社会学 审计论文
会计论文 建筑论文 电力论文
水利论文 园林景观 农林学
中医学 西医学 心理学
公安论文 法学法律 思想汇报
法律文书 总结报告 演讲稿
物业管理 经济学 论文指导
计算机 护理论文 社会调查
军事论文 化工论文 财政税收
保险论文 物流论文 语言教育
教育教学 给水排水 暖通论文
结构论文 综合类别  

 
“哲学常识”中的六个“不等于”

   一.客观≠第一性
    首先,二者的对立面不同,客观与主观是一对范畴,第一性与第二性是一对范畴。
    其次,二者的使用条件不同,第一性与第二性只在说明物质和意识何者是世界的本原这个问题上使用,认为物质第一性,意识第二性的是唯物主义,反之是唯心主义。客观与主观这对范畴有两个使用条件,且在不同条件下,含义略有不同:当把人类的思想作为整体与外部世界相比较时,客观与主观等于物质和意识,即,主观指人的思想、精神、认识,客观指在意识之外不依赖于主观意识而存在的物质世界。当把个人的思想认识作为研究对象时,客观指认识的对象,此时,除物质世界之外,客观还包括别人的思想、认识。
    二.基本矛盾≠主要矛盾
    基本矛盾即根本矛盾,是贯穿于事物发展过程始终并规定事物基本性质的矛盾。主要矛盾是复杂事物中处于支配地位,对事物的发展过程起决定作用的矛盾。基本矛盾主要是从规定过程的基本性质角度提出的。主要 矛盾是从在矛盾总体中所占地位、所起作用角度提出的。二者从不同角度说明事物矛盾运动的情况。由于基本矛盾在事物发展过程的不同阶段表现有所不同,从而形成各个阶段上的主要矛盾也不同。因此,在事物发展过程中,基本矛盾和主要矛盾有时相合,有时不合,甚至完全不同。
 
<<<<<全文未完>>>>>
是否要阅读全文?点卡会员将扣除1点!点击阅读全文
 
 
 
版权所有 教育论文中心 Copyright(C) All Rights Reserved
联系方式: QQ:277865656
或写信给我