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浅谈选择题和材料分析题的解题思路
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当前新一轮课改的春风已吹遍了祖国的大江南北，而新课程的理念也如春雨一样滋润着广大教师们的心窝。当前为了适应应试教育到素质教育的转变，这就需要教师在完成书本内容的同时，还应结合当前生活实际、社会实际来调动学生思维，促进学生主动学习，这样才有利于培养学生的实践能力与创新能力。著名教育学家陶行知在《创造宣言》中指出：“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。”所以创新素质是当今时代需要的重要素质。而考试命题也注重体现素质教育的要求，重视学生运用书本知识分析问题、解决问题的能力、考查，有利于学生的创造性发挥。
近几年资阳市的政治试题的题型一般为选择题与非选择题两大类。而选择题包括单选和多选题。它是各种考试类型中最常见、也较稳定的题型，分值比重较大。这种具有考查的知识量大、辐射面广、角度多的特点，形式灵活多样，便于考查学生的多种能力。它的优点是评分客观、准确，而缺点是难以考查学生的思维过程。学生在做选择题时，总会遇到一些困惑。下面我列举三种方法来分析说明它的解题思路。
（一） 选择题的解题思路
方法之一：理解概念法
例题一：下列属于生产关系因素的有：
A、我国企业中，厂长与工人之间在生产劳动过程中存在的管理关系
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