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谈几何画板与高中物理教学
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随着现代教育教学日新月异的不断发展，一只粉笔、三尺讲台的陈旧的教学模式也越来越跟不上时代的步伐。利用计算机辅助教学课件进行教学是现行教学的发展趋势。掌握计算机教学软件来制作课件是我们每个教师必备的技能。我开始是学习Authorware 、Flash来制作物理课件的，但遇到了同样的问题就是要制作较复杂的课件就需要懂计算机语言，而英语欠缺的我，只能望“洋”兴叹，虽然花去了我大量的精力，但仍事倍功半。正在我为之困惑时，我校开始推广几何画板，通过半年的学习，我就能制作出大量的优秀课件。
有了好的课件，如何在教学中能充分发挥它的作用？这就需要进一步探索，若只是将课件当做作品在课堂上进行简单的展示，还是远远不够的，而应将其与课堂教学有机的整合，充分发挥其作用，而不能将原来的“语灌”变成现在的“电灌”。下面谈谈使用几何画板进行课堂教学的几点体会：
一．高中物理与数学函数有着密不可分的关系，而几何画板恰恰能很好地处理这种函数关系，它能将物理过程中的数学函数变化淋漓尽致地、动态地表现出来，构建出一个动态的物理过程和模型，从而帮助学生了解物理过程、形成物理模型。
二．运用几何画板进行物理教学要尽可能让学生产生真实的感觉，那就要使各物理量的关系严格地遵守其函数规律，不能怕麻烦而违背规律糊弄学生，尽可能将函数中各量的变化用数学坐标的形式表现出来。
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