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从《考试说明》看近五年高考物理实验题的特点及应对策略
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一、《考试说明》对实验考查要求
2003年高考《考试说明》对实验考查要求体现在物理学科上为⑴能独立完成教材中要求的十四个学生分组实验。⑵对每个实验具体要求①明确实验目的，②理解实验原理和方法，③能控制实验条件，④会正确使用实验仪器，⑤会观察分析实验现象，⑥会记录、处理实验数据，并得出结论，⑦会处理实验安全问题。⑶能灵活地运用已学过的物理理论、实验方法和实验仪器，设计简单的实验方案并处理相关的实验问题。《考试说明》对实验考查的这些要求在近五年高考物理实验试题中体现得特别好，现分析如下。
二、近五年高考物理实验题考查的内容与分值分布
近五年高考实验题考查的内容及分值分布如下表
年 份 考 查 内 容 及 分 值
1998 1、用LC振荡电路测线圈的电感（周期公式，T2与C的关系图线，求L的数值）(6分)。2、验证牛顿第二定律平衡摩擦不当的结果分析(a-F图)(5分)。3、用全电路欧姆定律测电阻的有关分析（6分）。（三题共17分）
1999 1、50分度游标卡尺5的读数（4分）。2、用公式法测凸透镜焦距实验焦距的计算和成像情况分析（6分）。3、用已知电路测电阻（实物连线、实验操作步骤、被测电阻的表达式（7分）。 （三题共17分）
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