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物理教学中计算机多媒体辅助教学系统的引入
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摘 要 本文通过对在物理教学中引入计算机辅助的必要性和可行性进行了分析，详细阐述了建设物理教学计算机辅助系统所需的硬件配置和软件结构组成。
关键词 物理教学 计算机辅助教学（ CAI ） 硬件 软件
1 在物理教学中引入计算机辅助的必要性和可行性
随着信息产业的蓬勃发展，计算机在愈来愈多的领域发挥着愈来愈重要的作用；在前不久召开的全国教育工作会议中也强调将当代科学技术应用到教学中去。这些对于以实验为基础的物理学而言，无疑既是一个严峻的考验，又是一次千载难逢的机遇，如何把握机遇，紧跟时代的步伐，使物理教学进入科学化、现代化的阶段是摆在我们每个物理教育工作者面前的一个全新的课题。
目前，大多数学校的物理教学还停留在十几年甚至几十年前的“粉笔黑板 + 演示实验 + 分组实验”这一传统模式下，而且由于诸多因素，演示实验、学生分组实验题目老化，设备不齐全，以至出现了“以口头说、粉笔画代替动手作实验”这种不正常的现象；从学生的角度而言，他们对实验又有着极其浓厚的兴趣，希望自己能亲自动手做实验，希望多了解学科新的发展动态和前沿科学的发展动态，特别是希望能够掌握现代化的工具—计算机技术与学习紧密结合，以达到相辅相承、相互促进的目的。这样的教与学的矛盾严重阻碍了教学的发展，打消学生自主学习的积极性，学生学习效果受到极大的影响。
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