|
|
|
学好物理途径[高中]
|
| |
明确中学物理教学的目的：中学物理教学的目的，是使学生比较系统地掌握进一步学习现代科学技术所需的物理基础知识，了解这些知识的实际应用，培养学生的实验技能、思维能力、自学能力和灵活运用知识解决实际问题的能力；培养学生的辩证唯物主义观点。使学生由应试教育向素质教育转变，同时我们教者也应由应试教学向素质教学方面转化。这里需要强调的是，学生在比较系统地掌握必要的物理基础知识的同时，必须特别重视能力的培养。中学物理教学大约十分重视能力培养，把打好基础、培养能力列为中学物理教学的两大教学目的。在实验能力、思维能力和运用数学解决物理问题三大能力中，思维能力是核心。思维能力的培养是多方面的，但主要包括比较鉴别能力、分析综合能力、判断揄能力和抽象想象能力等四个方面。这里，要特别指出的是，在所应具有的各种能力中，最基本的能力是自学能力。青年学生只有具备了刻苦钻研的习惯和较强的自学能力，才能通过各种途径，不断地获得知识，有利于发挥自己的聪明才智；才能使自己适应现代科学技术发展的新形势。自学能力还能促使思维能力和其他能力的发展。实践证明，提高自学能力是使自己获得学习上主动权的一条主要途径。因此，学生学习中学物理的过程，也应该是打好基础、培养能力的过程。打好基础和培养能力是学好物理学的关键，两者相辅相成。能力的培养，主要应该在基本物理要领基本物理规律和基础物理实验的学习过程中进行，而能力的提高，又可以促使自己能够比较顺利地接受新知识，只有这样，才能使自己在以后的学习和工作中勇于探索，不断前进。
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 广告载入中... |
| 广告载入中... |
| 广告载入中... |
|
|
|
|
|
教育论文中心