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初中物理电学问题程序化解法谈
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【物理学 经典论文】初中物理电学问题的解答一直是初中生的一个难点，学生拿到这类题目后往往觉得无从下手，其实学生只要具备相关知识，尔后理清思路，则可程序化式的“消灭”该题。以下分别对各大类题型的解法程序一一说明：
第一大步：准备阶段
认真阅读、分析题目，找出题目中所述电路的各种状态。没有电路图的画出电路图。根据开关的闭合及断开情况或滑动变阻器滑片的位置情况得出题目电路共有几种状态。针对每一种状态，完成以下程序：
第二大步：解答计算阶段
一、 找电源。
二、 找电源的正极。
三、 顺次标出电流的流向。标电流时，要注意以下几个问题：1、电路中的电流表看为导线，电压表看为断路；2、要注意各个电键当前是处于断开还是闭合；4、若电流有分支，要特别注明电流是在什么地方分支，又是在什么地方汇合。
四、 判断电路的联接方式。一般分为串联和并联，但也有些电路是既有串联，又有并联的混联电路。若不是串联的，一定要理清是哪几个用电器并联，如果还是混联的，还要分清是以串联为主体的混联，还是以并联为主体的混联。
五、 写出电路的外部关系图，既我们平时所说的电路特点。要求写出连入电路中的所有用电器及整个电路的电压、电流强度和电阻之间的关系。
六、 若电路中连有电压表和电流表，判断它们分别是测什么地方的电压和电流强度，分别对应于外部关系图中的哪个物理量。
七、 找已知条件。在外部关系图中，对已知的物理量作出标记，并在外部关系图下面写出各已知条件。
八、 充分利用外部关系图和已知条件，利用内外关系相结合的的方法求解。内部关系也就是我们平时所说的欧姆定律。
例：如图所示电路，已知R2=60欧姆，电源电压不变。当S1、S2都接通时安培表A1的示数为0.4安培，表A2的示数为0.2安培；当S1、S2都断开时安培表A1的示数为0.3安培，这时灯泡恰能正常发学。求灯泡的额定电压和额定功率各是多少？
第一大步：看题目后，得知：本电路共分两种状态，第一种状态，当S1、S2都接通时，电路为
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