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《探究串、并联电路中电流的规律》教学实录
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湖北省钟祥市长滩中学 冯忠诚
教学内容：义务教育课程标准实验教科书(人教版)八年级上册第五章《电流和电路》第四节
教学目标：
(一)知识与技能
1、会用电流表测串联电路和并联电路中的电流。
2、通过实验研究掌握串、并联电路中电流的规律。
(二)过程与方法
学会提出问题，提出猜想，设计方案，实验验证，分析论证，评估交流的探究方法。
(三)情感、态度与价值观
1、培养学生乐于用实验事实解决问题的习惯，让学生体验解决物理问题的喜悦。
2、培养学生实事求是，尊重自然规律的科学态度。
3、使学生有将自己的见解公开并与他人交流的愿望，认识交流与合作的重要性。
4、体会物理规律本身具有的深刻的美学特征。
教学设计理念：
根据国家课程标准，本课属典型的科学探究课。此类课应改变过分强调知识传承的影响，让学生经历科学探究过程，学习科学探究方法，培养学生的探索精神，实践能力以及创新意识。因此，在设计本课教学时，我尽可能地为学生创设问题情境和轻松、活跃、民主的课堂气氛，并引导学生体验成功的喜悦，领略物理规律本身具有的深刻的美学特征。
教学具准备：
教师：课件、投影片、电路示教板
学生：电池组1个，开关1个，2.5v的灯泡2个，3.8v的灯泡2个，电流表3个，导线若干，数据记录卡1张，(学具共15组)
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