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初中物理中测量工具的三个特征
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物理学是一门实验科学，实验离不开测量，而测量需要测量工具，所以学会测量工具的使用是学习物理的开始，是打开物理学之门的钥匙.初步了解和掌握一些基本测量工具的测量原理和测量方法，对初中学生而言不仅是必要的，而且也是重要的.本文专门谈谈初中范围内所涉及到的要求测量的物理量及其所对应的测量工具的三个特征.
一、初中物理中要求直接测量的物理量及对应的测量工具
在华东版初中物理教材范围内，对物理量的测量可分为三类：第一类是用初中学生所学过并掌握的测量工具无法直接测，但可用物理公式计算出的物理量，这一类属于间接测量量.如电阻ｒ必须在直接测出电流ｉ和电压ｕ后用ｒ＝ｕ／ｉ算出，属于这一类的物理量还有压强、密度、电功率、速度等.第二类是用初中学生所学过的测量工具可直接测量但学生实验及作业中均未出现过的，如液体密度的测量和大气压的测量.第三类是能直接测量，并要求学生掌握的，属于要求直接测量量.这一类是本文要主要讨论的.将这类物理量及对应的测量工具列表如下：
被测
物理量
长度
ｌ
体积
ｖ
质量
ｍ
时间
ｔ
温度
ｔ
电流
ｉ
电压
ｕ
电功
ｗ
力
ｆ
测量
工具
刻度
尺
量筒、量杯
天平
秒表
温度
计
电流
表
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