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浅论信息时代的中学物理教学
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一、物理教学要面向21世纪
随着知识经济时代的到来和信息产业的飞速发展，被称为“信息高速公路”的ｉｎｔｅｒｎｅｔ(国际互联网)已经成为众多企事业、组织和个人发布、获取信息的重要手段．网络在教育领域的应用也有了深入的开展，教育服务网站、网络学校迅速兴起，计算机辅助教学(ｃａｉ）、计算机辅助学习（ｃａｌ）及各种各样的多媒体教
育软件冲击着传统的教与学的模式，对提高学生的素质将会起到不可估量的作用，同时也会促进应试教育向素质教育的快速转轨．
21世纪是一个信息的时代，在我们的工作、学习和日常生活中需要获取和处理的信息越来越多，这对于在学校里正处于学习阶段的学生来说，如何利用信息技术及因特网来应付和处理大量有用信息，并能独立选择和评价信息质量，从而更高效地利用这些资源，必将成为学生必需的能力之一．所以，在教学中必须采用现代教育技术手段，即充分应用计算机技术及因特网上丰富的全球资源，是我们推进素质教育不可忽缺的手段和方法之一．
ｉｎｔｅｒｎｅｔ已触及到我们生活的方方面面，教育领域也毫不例外．近两年，诸多的教育服务网站、网络学校开始出现在我们的生活中，著名的有：中国基础教育21世纪（ｗｗｗ．ｃｆｅ２１．ｃｏｍ）、101网校、国联网校……一些学校和公司也正在计划筹办网校或教育服务网站．据统计，两年来北京已有近万名中学生参加了网校的学习．这表明面向中小学生开办的远程教育已经开始启动，大量的前期宣传和铺垫全面展开．教育网站的主要服务对象为中小学教师、学生和家长．针对教师，网站为教师提供了进行教学交流的场所，讨论教研教改、教材教法、素质教育等，特别是网站中提供的多媒体课件对于教师
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