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如何求解多次作用的物理问题
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高考物理《考试说明》中对能力的考查提出了五种能力。1、理解能力。2、推理能力。3、分析综合能力。4、运用数学工具处理物理问题的能力。5、实验能力。这五种能力不是对立的，而是相互联系的。解决一个物理问题时，常常需要运用几种能力。下面我谈一下如何运用前四种能力求解多次作用的物理问题。
一、
什么是多次作用的物理问题？
所谓多次作用的物理问题是：（1）从作用的对象来说可以是两个物体、三个物体或n个物体。（2）从作用的性质来说可以是碰撞、摩擦或电磁等。（3）从作用的时间来说可以是短暂的、也可以是非短暂的。（4）从动量和能量方面来说可以是守恒的、也可以不守恒的一类型综合问题。近几年来高考常有多次作用的题出现。如：89年全国高考题：一带电小物体在电场中沿水平面运动与墙多次碰撞。95年全国高考题：两排人往小车上扔沙袋。98年全国高考题：一凹槽放在木板上一滑块在凹槽内与它和木板多次作用。98年上海高考题钉钉子等。
二、
多次作用的物理问题在考查能力方面的特点：
由于多作用可以设计出一个比较复杂的物理过程，将动量守恒定律、动能定理、功能关系、牛顿运动定律、运动学公式等中学物理中的重点内容容纳进去，来考查学生的各种能力，从而落实高考物理《考试说明》中提出的五种能力。因此，这一类问题也是今后高考的一个重点和热点问题。
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