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中考化学复习方略
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合肥晚报随着新课程的全面实施，中考政策和命题指导思想也在不断地变化，今年我省首次将化学实行开卷考试，可以预计今年试卷将会加大对能力的考查，特别是实验操作能力，实际应用能力，观察能力，综合分析能力以及实验探究能力的考查，同时一些纯记忆方面的内容将会减少，这必将使今年的试题灵活性有所增大。
善于归纳，形成系统的知识结构
同学们在复习时应将课本中各部分相应的知识点按其内在联系进行归纳，整理，将散乱的知识点串成线、连成片、织成网，纳入自己的知识结构之中，从而形成一个系统完整的知识体系。只有系统完整地建立知识体系，才能提高分析和运用能力，才能有效地进行知识迁移。如在元素化合物部分中我们主要学习了16种物质，其中有：4种单质（Ｏ2，Ｈ2，Ｃ，Ｆｅ）、4种氧化物（ＣＯ2，ＣＯ，Ｈ2Ｏ，ＣａＯ）、3种酸（ＨＣｌ，Ｈ2ＳＯ4，ＨＮＯ3））和2种碱（ＣａＯＨ2、ＮａＯＨ）、3种盐ＮａＣｌ、Ｎａ2ＣＯ3、ＣｕＳＯ4，在复习时应注意寻找它们之间的联系。
密切联系实际，培养知识迁移能力
近几年中考化学试题中无一例外地都有联系实际，联系社会和生活的命题，而且分值比例呈上升趋势。这不但贯彻了新课标的精神，同时也很好地体现了化学这门学科既源于是社会、源于生活，又服务于社会，服务于生活的时代主题。因此同学们在复习时要注意紧密联系实际，选择以环境保护、生态平衡、生活健康、化工生产，高新技术、资源和能源等社会广泛关注的问题为背景材料设计的情境新颖、内容广泛的题目，以检查自己对所学化学知识的理解和应用。其次结合本地区的实际情况，培养关心自然，关爱自己及身边的生存环境的科学态度和社会责任感，以考查对生活中的事物、现象的观察和解决问题的能力。同时在平时要多关注国内外和本地的热点大事，研究它是否和化学有密切的结合点，善于捕捉其中的化学知识信息。
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