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中考化学的开放性试题
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【初中化学德育论文】近几年中考化学试题在贯彻“有利于实施初中素质教育,有利于中等学校选拔人才”的命题指导思想,进一步注意考查学生的创新和实践能力,设置了开放性试题。笔者在调研中发现,这类试题的出现是对传统命题方式和教学方式的挑战,引导教师在教学中必须注意培养和发展学生的创造性思维意识,摒弃死守书本、循规蹈矩、人云亦云的学习方式和习惯,而形成不拘泥、不守旧、敢于批判、勇于创新的思维品格。 近年来出现的开放性试题能根据初中生的知识和能力要求,命题立意较深刻,设问是开放的,答案是灵活的,评分尊重学生的创新意识。这样,学生的答题过程也是一个创新过程,为中学化学教学起到良好的导向作用。 一、以生活实际为情境,考查学生的实际应用与创新意识 以生活实际为情境设置开放性试题,使学生感受到解决身边的问题离不开化学知识,掌握好化学知识和原理,对遇到的实际问题即可迎刃而解,进一步增强学生的创新意识。 例1有两瓶无色液体,其中一瓶是蒸馏水,另一瓶是浓食盐水,区别它们的方法有很多,请你简要写出尽可能多的你认为可行的方法(至少写三种): 方法一:__________; 方法二:__________; 方法三:__________。 (广州市2000年中考题。) 此题是一道非常简单的鉴别题,生活中也可能常遇到,学生可以动用所学的物理、化学知识展开想像的翅膀去构思,不被条条框框限制,不被学科知识限制,养成遇事多角度、多方面思考的习惯,激发学生学习化学的兴趣和创新意识。 答案:(1)蒸发或减少溶剂时食盐能结晶;(2)通电或食盐水能导电;(3)测密度或食盐水的密度比蒸馏水大;(4)加agno3溶液或食盐水跟agno3溶液反应生成白色沉淀等,只要意思正确,就可给分。 例2举出家庭中常见的一种酸性物质__________,一种碱性物质__________,一种盐__________。 (黑龙江省2000年中考题。) 这虽是一道填空题,但要求学生联想到家庭中常见物质的
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