|
|
|
高考化学实验题考查角度透视
|
| |
高考化学实验在高考化学试题主占有重要地位，分析近十年的化学高考实验题，有如下启示：1.从知识内容来看，重点落在课本主要演示实验的问题、性质和现象。2.从题型上看，基本仪器的使用和实验设计较多。3、从考查能力要求看，实验原理、操作过程的理解及文字表达能力逐年增加。4、从分值上看，实验题的比值逐年增加。5、对实验数据处理、分析实验结果和实验型研究性试题将是高考化学实验题的发展方向。本文主要从高考化学实验题考查角度做一探讨。
1、考查实验装置的气密性，检验学生实验基本操作能力
装置器密性检查是中学化学实验基本操作之一。它涉及气体的制备、气体收集、气体反应等的仪器装置，都要进行气密性检查，对装置进行气密性检查的原理是：密封实验装置体系，依据改变体系压强时产生的现象来判断装置的气密性的好坏。常用的检查方法有微热法（如制O2）,液差法（如启普发生器的气密性检验）。
【例1】（高考试测题）下图实验装置示意图中A是简易的H2发生器，B是大小适宜的的圆底烧瓶，C是装有干燥剂的U形管。A是旋转活塞，D是装有还原铁粉的反应管，E是装有酚酞的试管。实验前先检查装置的气密性。实验开始时，先关闭活塞a，并取下烧瓶B；向A制加入一定量浓度适当的盐酸，产生H2。：经必要的“操作”（见问题（2））后，在导管口处点燃H2，然后如图所示套上烧瓶B，塞紧烧瓶，H2在烧瓶中继续燃烧，用酒精灯加热反应管D中的还原铁粉，待B中H2的火焰熄灭后，打开活塞a，气体通过反应管D进入烧杯E中，使酚酞试液呈红色。
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 广告载入中... |
| 广告载入中... |
| 广告载入中... |
|
|
|
|
|
教育论文中心