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化学实验研究的方向
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在化学学科发展的不同时期，化学实验的作用是不相同的，化学实验研究的方向也有所不同。但无论在何时何地，化学实验的研究都必须为化学教学服务，必须关注化学教学与社会热点。为教学服务就是为培养学生观察能力、实践能力及创新能力，推进素质教育，所谓关注社会热点就是研究如何能够让更多的学校创造条件开齐化学实验课程，开足实验课时，让学生关注环境问题从学习化学开始，从实验室开始。现代化学进入到高速发展及普遍应用阶段，作为为基础化学服务的化学实验研究，有以下研究方向：⑴中学化学实验的简约化，所谓简约化实验指由专门的工厂经过精心设计、组合、加工的实验仪器，其中盛有相应的药品，是围绕某个特定的目的所设计的单元实验。目前大学实验室及专门的实验室正在向着简约化方向发展，但作为中学化学实验至今仍是一片空白。⑵实验的改进与创新，中学化学教材所安排的实验是否完全合理，是否需要补充一些有益于开拓学生思维、培养创新能力实验，现有课本中的实验哪些需要改进，如何改进，改进的原则是什么？这是一种极其普通的实验研究，又是极容易取得实验成果的研究。⑶微型实验研究，微型实验，顾名思义，就是实验的小型化，但又不是完全意义上的小型化。微型实验在江浙一带研究相当盛行，而且有很多的成果，特别是对我们来说，可以说是一片空白，如何开展微型实验，避免走弯路，尽快服务于教学，应用于教学，不仅很有必要研究，也很值得研究。⑷绿色化学与实验的研究，绿色化学在国外或发达地区，如美国、中国的香港、台湾等地研究相当深入，有很多研究成果。绿色化学，顾名思义主要就是无污染，如何做到无污染？外国外地的实验成果如何有选择地加以应用等很值得进行研究。⑸要开齐中学化学实验课程，很重要的一点就是实验仪器及实验药品的保证，如何利用现有条件，自制一些实验代用品为老少边贫地区学生能够进行化学实验也很值得研究。
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