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怎样做好高中生物新教材中的实验
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[探究4]dna分子杂交的模拟实验
1 实验的准备工作
提前去百货商店或文具店购买四色回形针,每种色的回形针的数目为:25×1个班学生的组数。其他班实验时可以循环使用。
2 实验的安排
模拟实验开始前,教师需向学生介绍什么是dna分子杂交,dna分子杂交的意义,以及模拟实验的目的,然后再进行模拟实验。
3 实验的注意事项
用回形针串连dna分子片段之前,先挑选回形针,选择长度一致的四色回形针作实验材料。用回形针串连dna分子片段时,应看清不同颜色的回形针所代表的碱基,不要串错。
[实习5]种群密度的取样调查
1 实验的准备工作
1.1 实地考察
实习前,教师应先到野外进行实地考察,而且需要多考察几个地方,最后确定一个比较典型的实习地段:地势比较平坦、开阔,能容纳一个班的学生进行实习;植物分布比较均匀。
1.2 教师对实习地段的取样调查
为了取得第一手资料,以便对学生的调查结果有发言权,教师必须在学生实习前自己先对实习地段作一次植物种群密度的取样调查。
1.3 采集实习地段的植物标本
由于植物种群密度的取样调查是建立在识别植物的基础上,而学生对植物分类的知识又知之甚少,因此,教师必须将实习地段的所有植物种类都采集一份标本,为实习前向学生讲解作准备。有时教师也不一定对实习地段的植物全部认识,采集标本以后可以自己先查阅资料或请教他人,自己先认识植物。
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