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自制多媒体CAI课件优化《排泄》一章教学
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九年义务教育三年制初级中学生物第二册（人教版）第七章《排泄》虽然占全书篇幅不多，但却十分重要。因为排泄是人体不可缺少的一项重要生理活动，人体内有机物分解过程中产生的废物（如co2、尿素），多余的水分和无机盐，必须及时排出体外，否则会影响人体正常的生理活动。本章着重叙述了排尿这一条途径，而排尿是一个复杂的生理过程，所以本章教材有一定的深度和难度。在以往的教学中，我们发现许多学生对这一章知识掌握较差，主要表现在：
1、弄不清肾脏各细微结构之间的关系。
2、不能理解尿的形成和血液循环之间的关系，即虽然知道在肾脏这里形成尿液，但未能将尿中的代谢废物是由血液运送来的联系起来考虑，以致学完了本章还回答不了尿液中的代谢废物是在哪里产生的？
3、对于肾小球的滤过作用滤出了什幺物质以及肾小管的重吸收作用重吸收了什幺物质记忆不清。
针对这些问题，我们设计制作了多媒体cai（计算机辅助教学）课件进行本章教学，取得了较好效果，受到学生欢迎，现将做法介绍如下，意在抛砖引玉。
一、分析学生出现问题的原因，确定课件的设计思想
经过了解和分析，发现学生对肾脏的结构感到难以掌握，是由于肾脏的结构比较复杂，出现的名词较多，而且从字面上看比较接近，学生只通过静图和文字叙述难以理解和记忆各名词之间的关系；尿的形成学生不容易理解，因为它是人体内的一个复杂的生理过程，看不见摸不着，学生没有感性认识。初中的学生，虽然属于抽象思维时期，但他们的抽象思维能力还有限，辅以形象思维才能很好地发展抽象思维。这样本软件的设计思想应当是：在直观上下功夫，将难点化解。
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