|
|
|
生物高考复习要处理好几个关系
|
| |
生物学科是高考“3+x（理科综合）”的组成部分之一。在取消高考多年后生物学科作为“理科综合”的一部分参加高考，令许多教师感到无所适从。我们认为在当前的生物高考复习中要注意处理好以下几个关系。
一、要处理好高中生物与初中生物复习的关系。
在“综合科目”中，生物只考必修内容，高中生物选修及初中生物不包括在其中。但是初中生物是高中生物学习的基础，高中生物中对生命本质的认识不可能脱离初中生物中涉及的各种生命现象。试题中涉及初中生物的知识是难免的。如：“下列细胞中依靠渗透吸水的是（） a．根生长点细胞 b ．茎形成层细胞 c．失水的叶肉细胞 d．干燥种子的细胞”（97高考上海卷）。题中考查的是渗透吸水的条件，但考生必须知道题中涉及的各种植物细胞的特点，这是初中生物的知识。因此在复习中适当对初中生物内容进行复习是必要的。但这并不意味着要对初中内容进行系统的复习。目前有些教师在初中生物内容上花了大量的气力，许多正式出版社出版的有关高考复习指导书也将初中生物内容特别是生理卫生内容作为重要组成部分。这不仅会增加学生的学业负担，而且会给学生复习带来了混乱。我们认为，既然高考的范围只是高中生物的必修，因而不可能以初中生物内容作为考查的主要目标。因此，对初中生物内容不必作专门的系统复习，只要在复习高中生物的过程中，将与高中生物内容联系密切的部分结合进行复习就可以了。如在复习水分代谢时结合复习植物根尖的结构，复习植物个体发育时结合复习被子植物种子子房的结构，在复习动物代谢时结合复习生理卫生中相关知识等。与高中生物内容联系不大的不必进行复习。
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 广告载入中... |
| 广告载入中... |
| 广告载入中... |
|
|
|
|
|
教育论文中心