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汉字书写新概念
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识别及应用难的问题一直困扰着我们汉语教学的普及和推广，大多数学生十年苦读尚无法达到汉字书写和应用的应有水平，成材率如此之低，不能不令人深思。学生在使用汉字时经常出现的错别字，实际上是与其在一开始书写汉字时不能正确理解及规范书写直接相关，这是由于汉字的表意文字特征所决定的，而不象英文只是属于表音文字。为了尽快摆脱这一与我国社会经济文化发展极不协调的落后局面，笔者集二十多年之研究和思考认为：目前汉字书写教学的主要方法问题是由于我们在临写的书写学习上，无视汉字丰富的内涵而又笔画复杂的结构特征，试图用一种平面临摹格式（不论是风行数百年的米字格、田字格、九宫格，还是当代的回宫格、回田格、回米格等其他新的格式）来定位所有的汉字结体，割裂了其字形与字意的内在联系（因为汉字是由象形的甲骨文演变而来的，其中象形字和形声字至今在现代汉语中占到86%以上），造成写字与字意理解的分离，使得认读和书写学习原本密不可分的两者相互脱离。
为此，笔者提出了新的书写临摹概念和多元格式，强化汉字的笔画结构特征，体现了汉字的表意属性和结体定位，尤其是还汉字字意与字形的天然联系，使得汉字的规范书写与正确理解和认读识别有机统一，极大地提高了学生对汉字的理解力和识别能力。它不仅大大提高了学习汉字的效率，也会大大减少错别字的出现概率，避免应用上的错误。下面给予具体介绍。
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