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写实水墨人物画的缘起与发展
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【中小学美术教育论文】有种观点否认水墨人物画有写实的必要,认为在古法程式上发展非写实造型已足够了。理由是写实造型对笔墨发挥限制太大,其效果也无法与西画的逼真写实相抗衡。因此有必要先回顾一下写实主义在20世纪中国产生并得到大力发展的文化历史背景与深刻社会原因。 对传统中国文化价值的重估与未来命运的疑虑,而引发对其各方面作整体性检讨,是中国文化精英界在19世纪末关于中国文化何去何从的大论争的焦点,而中国画的发展问题,则是其中的一个小局部。 “经世致用”本是儒家思想传统,它是奠定二千余年中国封建社会超稳定社会结构的思想基础,也是中国文化偏重经验理性的操作模式,而晚清的“经世致用”已突破了这一传统:由个人的修养转向集体成就的追求,由道德政治上的改良转向制度文化的变革。“呜呼,今日欲为天下事,必自欧洲始,以欧洲大国为富强之纲领,制度之枢纽,舍此无以师其长而成一变之道。”(11)绘画也被列入师泰西之长而成其变的一个方面,甚至比戏剧,音乐更早地提上向西方学习的日程。其原因之一是中西绘画在视觉上差异鲜明,给当时绘画界以外的精英文人以很大震动(可见,不懂画的人,却兴风作浪,且往往“威力无比”);其次是绘画既有精神、心理因素,又有工具材料与技艺因素,且连带工艺实业的发展。晚清文人实际视西画为“艺技”“术数”,无关道德之本源,无伤衣冠礼仪之大体。故康有为在意大利大声疾呼:“吾国画疏浅,远不如之,此事当变法。”(12)“今宜取欧画写形之精以补吾国之短”。(13)激进的陈独秀则把“革命”推向一切文化领域,他称王石谷为“中国恶画的总结束”只有先“革王画的命”才能改良中国画,而改良的唯一良方是“断不能不采用洋画写实精神,画家必须用写实主义,才能发挥自己的天才,画自己的画,不落古人窠臼”。(14) 1918年,23岁的徐悲鸿发表了《中国画改良之方法》一文,声称“中国画学之颓败,至今日已极矣,凡世界文明,理无退化。独中国画在今日,比20年前退50步,300年前退500步,500年前退400步,700年前退千步,千年退800步,民族之不振,可慨也夫”(15)(其思维完全建立
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