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利用现代化教育技术手段，提高美术教育教学质量
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随着新课程标准的改革与实施，美术课程也进行了新的改革，有了新的突破。具体体现在分四个学习领域（造型•表现、设计•应用、欣赏•评价、综合•探索）进一步明确了美术教学的方向，鲜明地提出了发展学生的基本美术素质，激发学生的学习美术的兴趣，在广泛的文化情境中认识美术，培养创新精神和审美能力的目标。
进入信息时代以后，高科技日新月异，现代化教育技术手段已普及运用到各个教学领域。在美术教学领域中，利用现代化教育技术手段，能更好地达到美术教学的根本目的，即学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程；学习美术欣赏和评述方法、丰富视觉、触角和审美经验，体验美术活动的乐趣，并获得对美术学习的持久兴趣，了解美术语言的基本表达方式和方法，大胆表达自己的情感和思想；激发创造精神，发展美术的实践能力，提高美术素养，陶冶高尚的审美情操，不断地完善人格。
美术是视觉及造型艺术，具有可视的形象特点，因而，利用现代化教育技术手段，使美术教学手段向多元化发展，如实物展示、投影运用、多媒体音像的引进，大大地增加了信息量和科技量。这样也适应学生认识发展和身心发展的需要；从而使美术教学用简易、新型、交互、愉悦的学习方式，满足学生个体自我发展的需要，实现促进学生智力发展的目标。
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