|
|
|
透析《实话实说》风格
|
| |
崔永元是广大电视观众非常熟悉、非常喜欢的电视节目主持人，他主持的《实话实说》节目曾受到全国上下男女老少的一致好评。是什么吸引了众人的目光？崔永元的主持风格有什么特色？能不能把这些风格运用到课堂教学中去？带着这些问题，我开始走近崔永元，琢磨起他的主持艺术来。
一．善于引出话题，善于妙语勾连——体现一个主导性 崔永元主持的《实话实说》属于谈话型节目，除观众外，还邀请与话题相关的几位嘉宾参加。在主持过程中，崔永元善于引出话题，以激发嘉宾的讲话欲望，又善于妙语勾连，以增强节目的轻松气氛。崔永元给自己的定位是“幕前导演”，认为嘉宾、观众才是“真正的演员”。
他的任务是保证角色观点处于“野生状态”，引发争论又不游离于主题；既要调节气氛和节奏，又要控制时间；真正体现“导”的作用。课堂就象演播厅，教师就是主持人。我们所面对的是智能、个性、基础迥异的学生，要把不同层次的学生吸引过来，除了课前钻研教材、研究学生外，关键是在课堂上要象崔永元那样把握好一个“导”字。
叶圣陶先生告诫我们：“教师之为教，不在全盘授与，而在相机诱导。”政治教学要达到“不教”之目的，就应在教学全过程中“引导学生自己进行探讨，自己去推论；给他们讲得尽量少些，而引导他们去发现得尽量多些”（斯宾塞语）。
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 广告载入中... |
| 广告载入中... |
| 广告载入中... |
|
|
|
|
|
教育论文中心